??記者從教育部獲悉：截至去年11月，我國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)達(dá)到6.2萬(wàn)門(mén)，注冊(cè)用戶(hù)4.02億，學(xué)習(xí)人次達(dá)9.79億，在校生獲得慕課學(xué)分認(rèn)定3.52億人次，慕課數(shù)量和學(xué)習(xí)人數(shù)均居世界第一?！耙阅秸n為牽引，深入開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等教學(xué)模式改革，高等教育數(shù)字化進(jìn)入新階段，高等教育形態(tài)正發(fā)生深刻變革。”教育部高等教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

??優(yōu)質(zhì)課程資源持續(xù)增長(zhǎng)。國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)自去年3月上線以來(lái)，更新了覆蓋14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)、92個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的慕課資源，提供了近10萬(wàn)種教材及300多個(gè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。截至去年11月底，平臺(tái)用戶(hù)覆蓋166個(gè)國(guó)家和地區(qū)，平臺(tái)與課程服務(wù)平臺(tái)累計(jì)訪問(wèn)292億次，選課學(xué)習(xí)接近5億人次。

??慕課西行促進(jìn)教育公平。利用東部師資與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將優(yōu)質(zhì)資源輸送到西部高校，累計(jì)向西部高校提供17.29萬(wàn)門(mén)慕課及定制化課程服務(wù)，幫助西部地區(qū)開(kāi)展混合式教學(xué)327.24萬(wàn)門(mén)次，學(xué)生參與學(xué)習(xí)達(dá)3.76億人次，西部地區(qū)教師參加應(yīng)用培訓(xùn)171.4萬(wàn)人次。目前，已有725所西部高校使用慕課開(kāi)展在線教學(xué)或混合式教學(xué)，占西部高校比例97.3%，西部高等教育人才培養(yǎng)能力顯著提升。

??國(guó)際交流合作廣泛開(kāi)展。自2020年發(fā)起成立世界慕課與在線教育聯(lián)盟以來(lái)，開(kāi)設(shè)168門(mén)全球融合式課程，11個(gè)國(guó)家的13所世界著名大學(xué)實(shí)行了互認(rèn)學(xué)分，推出了8門(mén)英文全球公開(kāi)課，吸引全球?qū)W習(xí)者730萬(wàn)?！皭?ài)課程”和“學(xué)堂在線”兩個(gè)高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)，入選聯(lián)合國(guó)教科文組織全球教育聯(lián)盟，向全世界大學(xué)生和學(xué)習(xí)者開(kāi)放1000余門(mén)、14個(gè)語(yǔ)種的在線課程，全球累計(jì)學(xué)習(xí)人次達(dá)67萬(wàn)。（記者丁雅誦）