為總結(jié)教學工作經(jīng)驗，全面落實教育教學新常規(guī)，提高教學質(zhì)量，10月16日，鉛山縣第四中學召開了“反思分析尋對策，凝心聚力提質(zhì)量”教學質(zhì)量分析會。

會上，教導處主任就四至六年級期末監(jiān)測各年級成績進行了分析，肯定了教師在學困生輔差上做出的努力。同時，綜合分析了教學中存在的問題，提出教師要認真做好教學常規(guī)工作，落實每個細節(jié)，重視教學的總結(jié)與反思；各年級要樹立團隊意識，加強教育教學研究，提升教材解讀研究的能力，加強落實集體備課；老師要全面落實基礎(chǔ)，穩(wěn)固學科優(yōu)勢等。

隨后，該校校長從“抓學生學習習慣”“抓課堂管理”等方面談了如何提高教育教學質(zhì)量，鼓勵全體教師不斷學習、提升自我，在以往勤勉工作的基礎(chǔ)之上，回顧自我，不斷創(chuàng)新。

各年級學科教師代表分別就各自的學科特點談了自己的看法。分管教學負責人肯定了年級組的整體教學質(zhì)量，提出要繼續(xù)抓好常規(guī)教學，鉆研考點，注重基礎(chǔ)知識的傳授；注重知識遷移和模塊化教學，夯實基礎(chǔ)，精選習題，加強專項訓練，在日常教學中查缺補漏、找準學生知識的薄弱點，學習新的方法和途徑；在作業(yè)輔導上要將分層輔導和個別輔導相結(jié)合，關(guān)注學情，做到心中有數(shù)。

此次教學質(zhì)量分析會既復盤和總結(jié)了上一學期的教學工作，也為老師們本學期高效開展教學工作給予了有效的指導。（周慧倍）