為創(chuàng)新德育管理和評價機制，培養(yǎng)學生良好的品行、美好的品質，提高學生行為管理的有效性、持續(xù)性，激發(fā)學生向上、向善、向好的行為自覺性，近期，鉛山縣永銅小學舉辦了“銅草花之星”積分評比活動

該校將學生的學習目標、行為目標轉化為統(tǒng)一的積分幣，通過激勵強化目標的追求，進而推動學生形成努力學習、積極生活的良好習慣?；顒又酰稍撔Ｃ佬g老師譚永華老師設計銅草花積分幣，銅草花積分幣有著獨特的寓意——忠誠淡泊，堅毅向上，同學們紛紛投入到追求銅草花積分幣的活動中。

學期活動中，每班評比出獲得積分幣的前5名，成為首批“銅草花之星”，由校領導頒發(fā)了獎品。

活動不僅激發(fā)了學生的積極性，還培養(yǎng)了他們的自律和責任感。學生在追求銅草花積分幣的過程中，學會了自我約束，懂得了責任和擔當。（黃藝葳 潘蓓）